按语：当前，公共经济与管理学院围绕“立德树人”重要使命和“双一流”建设重要任务，正紧锣密鼓地推进本科教学改革工作。为了更好地呈现教育教学“新貌”、传递教学管理工作“新声”、稳步推进各项工作落实落细，学院成立系主任双月会议工作机制，并推出公管学院本科教学双月简报，呈现教学工作最新动态。

一、教务处期初工作部署

3月3日，本科期初教学工作会议在育衡楼会议室召开。常务副校长徐飞教授、各学院（部、系）主管教学副院长及教务秘书、相关部门负责人和老师出席。会议由教务处处长朱小能教授主持，教务处及相关职能部门分管领导围绕本科教学管理、质量保障、项目建设、招生工作等作了具体汇报。

最后，常务副校长徐飞教授对本次会议做出重要工作部署。他指出，要牢牢把握新形势新任务，认真研读中共中央、国务院印发的《数字中国建设整体布局规划》，关切数字变革与教育未来；要求各院部紧抓工作任务的达成度，落实教材建设、“一院一课”通识金课建设等工作；要提前谋划，认真筹备第三届全国高校教师教学创新大赛；各院部务必认真完成2023级本科培养方案的修订工作，按时保质完成其他各项教学工作。

二、学院启动“一院一课”通识金课建设

3月23日，为结合通识教育为本科生“提质”“赋能”、响应学校建设“一院一课”通识金课号召，国家高层次人才专家、公共经济与管理学院院长范子英教授领衔学院教学团队，正式启动通识金课《财政与中国》的建设工作。

学院在已有《财政学》开设经验的基础上，通过打造《财政与中国》通识金课，从而全方位构造《财政学》通识课、学科共同课、专业课的立体课程体系，将对提升全校通识教育建设水平、引领《财政学》知识谱系在财经类高校中的重要地位发挥巨大作用。

下一步，学院将继续推进《教育宏观政策》《社会与保障》等系列课程进入通识金课建设序列，为全校本科生提供更优质的课程体验。

三、“投资学—信息与计算科学”双学士学位教学研讨会顺利举行

3月28日下午，教务处、数学学习中心、数学学院在教务处202会议室联合举办了“学科交叉融合背景下数学类课程建设与设置”专家研讨会。数学学院副院长、数学学习中心主任王燕军教授主持会议。公共经济与管理学院副院长宗庆庆副教授参会并做了题为“投资-信息与计算科学双学士学位人才培养模式探索”的报告。

宗庆庆副院长介绍了“投资学—信息与计算科学”双学士学位符合人才培养项目的建设情况。他强调，数字经济时代需要跨界而行的数字化人才，在人才培养方向上，我们应当加强文科和理科的融合、理论与实践的融合、金融投资和实务投资的融合以及本硕一体贯通。宗庆庆副院长的发言得到了与会专家们的一致认可和高度肯定。

四、系主任双月会议按期召开

3月22日中午，公共经济与管理学院本科教学系主任双月会议在凤凰楼502会议室召开。财政系、税收系、投资系、公管系、社会保障与社会政策系等各系正、副系主任老师及本科教务秘书等参会。冯苏苇副院长参加并主持会议。

冯苏苇副院长感谢老师们在百忙中安排时间参会，并再次感谢系主任老师为打造“书香校园”而在经典阅读等活动中给予的宝贵支持。围绕本科教学近期工作，冯苏苇副院长主要传达了徐飞常务副校长关于本科教学的重要指示，以及学校期初本科教学工作会议精神，并就下一阶段培养计划与方案修订等本科教学重点工作进行了周密部署。

冯苏苇副院长强调，各系要按照新时代对人才培养的新要求对接“双一流”建设对人才培养的新需要，根据专业特点和能力素质要求，突出课程思政建设、明晰人才培养目标、贯彻落实“宽口径、厚基础、强通识”的理念，有力推进课程体系、教学改革与培养方案的编制紧密结合，持续为党育人、为国育才。

五、学院教师积极参加各类教学培训

3月8日，学院马祖琦、孔晏等老师参加了教师发展中心举办的“基于学习科学的科学教学设计”专题讲座。主讲专家、北京师范大学研究员王珏老师通过生动案例揭示了大量关于“学”的原理，让教师们在教学设计、课堂组织等方面获得极大的启发。常务副校长徐飞教授从“语言表达要深入浅出”、“建立有效的知识联接”和“重视知识可视化”三个方面给大家分享了本次讲座的感触，在总结讲座的基础上给参会教师以新的启发和收获。

3月29日中午，学院王峰、唐桂娟、孔晏等老师参加了教师教学发展中心和实验中心共同举办的信息化教学能力提升系列之“智慧教室的应用”培训。主讲嘉宾、实验中心杨淑莲老师从四个方面进行了详细分享，帮助教师们熟练掌握智慧教室使用方法，提升使用效能。此次培训增进了学院教师对我校智慧教室的了解，有助于提升运用现代信息化手段进行教学和探索新型教学模式的能力。

4月11日中午，学院朱祎老师参加了教师教学发展中心和实验中心共同举办的信息化教学能力提升系列之“云实验室及实验数据资源介绍”培训。主讲嘉宾、实验中心副主任谢斐老师从线下实验资源等四个方面系统介绍了云实验室的主要功能和使用方法。此次培训有利于发挥各类实验室及数据资源的功能，鼓励教师更好地使用实验教学库和平台资源，推进信息技术与实验教学深度融合。

六、重视经典阅读，打造学习型组织

为学习国内外教育管理理念、着力提升管理育人的服务效能，3月29日下午，冯苏苇副院长带领学院本科教学管理团队，集体学习了许涛书记推荐的教育管理名著《失去灵魂的卓越》。本科教务秘书杨旭东、潘永萍等老师进行了学习和分享。

哈佛是美国最富有和最具影响力的大学，《失去灵魂的卓越》的作者哈瑞·刘易斯在哈佛任教30多年，其间有8年时间担任了哈佛学院院长一职。他从自己亲身经历出发，向读者描述了这所著名大学是如何放弃本科教育的根本目的——把年轻人培养成具有社会责任感的成人！刘易斯教授从热议中的“分数贬值”问题、哈佛在处理性侵犯案件上的争论和劳伦斯·萨默斯校长充满争议的领导风格等问题着手，分析了哈佛的失败之处，回顾了这些问题产生的历史背景，揭示了哈佛的办学目标如何从真正的教育向迎合消费者需求方向发展，并提出了进行教育改革的迫切性。

读后感：

冯苏苇：打造学习型组织是提升管理水平和服务效能的必由之路，经典阅读是书香校园建设的重要组成部分。学院教学管理团队要加强理论学习、提升管理理念、修好理论素养“内功”，并将经典阅读作为团队长期坚持的重要举措。

杨旭东：作为经典著作，《失去灵魂的卓越》蕴含的部分理念仍不过时。教学管理团队要在管理育人的过程中强化责任意识、服务意识，锤炼公共精神，秉承立德树人的重要使命，更好地服务人才培养大局。

潘永萍：《失去灵魂的卓越》虽然以哈佛大学为案例对象，但是“它山之石，可以攻玉”，其中折射出的思考对我国高等教育仍有不少借鉴意义，将有助于加深对美国通识教育的认识，增进对教育管理理念、方法、制度的思考。

供稿：杨旭东 校内相关部门

编辑：宋雪梅

审核：冯苏苇